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Une équipe de chercheurs néo-zélandais a publié en mai 2024, dans la revue scientifique Journal of agricultural education and extension, les résultats d’un programme d’éducation au bien-être et à la santé mentale, baptisé WellMates. Dispensé depuis près de deux ans dans des écoles d’agriculture néozélandaises, il montre des résultats encourageants. Ciblant tous les futurs actifs agricoles, son objectif est de développer les connaissances des étudiants en la matière, avec un accent sur la capacité à discerner les signes de détresse et à réagir de manière adéquate (atelier de deux heures). Les chercheurs ont mesuré le programme en comparant les compétences développées par 69 participants à celles d’un groupe «témoin» (58 étudiants), complétés par des entretiens avec des apprenants ayant suivi ou non le programme. Les résultats montrent que le programme WellMates accroît de façon significative les connaissances globales en matière de santé mentale des étudiants (+11 %). Deux aspects ont été mis en exergue par ces derniers : capitaliser sur des savoirs déjà acquis mais sans en être conscient,s et créer un espace d’échange non stigmatisant sur la santé mentale.