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Fruits et lait dans les écoles Bruxelles veut améliorer les programmes de distribution dans les écoles

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La Commission européenne a entamé une analyse des résultats des programmes communautaires de distribution de fruits et de lait dans les écoles. Elle compte conclure ce travail au cours du second semestre de 2013, puis présenter une proposition législative en vue d’améliorer ces dispositifs, voire de les élargir.

Un groupe inter-services a été créé par la Commission de Bruxelles pour évaluer l’impact des actuels programmes de distribution de lait et de fruits dans les écoles, afin de discerner les moyens de les faire évoluer dans le futur. Cette initiative a été prise après une récente analyse du régime « fruits dans les écoles » et un rapport spécial sur les deux programmes publié en 2011 par la Cour des comptes. Celle-ci a recommandé une meilleure coordination et une plus grande synergie entre ces actions, une approche harmonisée des questions de nutrition et une gestion plus efficace.
Les services de la Commission vont donc analyser dans quelle mesure l’approche actuelle pourrait être intégrée, renforcée et même étendue, de façon à bénéficier à plus d’enfants, au moyen d’une gamme plus large de produits agricoles à forte valeur nutritionnelle. Il mettra l’accent sur la définition de mesures d’accompagnement pour éduquer les enfants et les informer sur l’importance des produits agricoles et de l’agriculture en général ainsi que sur les habitudes alimentaires et les modes de vie favorables à l’environnement et la santé.
Ce processus d’évaluation devrait être finalisé au cours du second semestre de 2013 et suivi d’une proposition législative.
En 2010/11, le programme « fruits dans les écoles » a bénéficié à plus de 8 millions d’enfants dans 24 États membres, avec un soutien financier de l’UE de 55,4 millions d’euros, ce qui a contribué, précise la Commission, à améliorer la santé des élèves et à stabiliser le marché des fruits et légumes.
Dans le même temps, 17,2 millions d’enfants ont profité du programme « lait dans les écoles », avec un financement communautaire de 64,4 millions d’euros.

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